高频考点模块三稳态与环境

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模块三　稳态与环境

考点1　植物生长素的发现和作用(B)

1.生长素的发现:

(1)几个部位:

产生生长素的部位在胚芽鞘的尖端。感受单侧光刺激的部位在胚芽鞘的尖端。胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区。

(2)向光性的解释:

单侧光影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。

2.生长素的运输:

在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子。生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。

(1)极性运输:形态学上端→形态学下端(运输方式为:主动运输)。

(2)非极性运输:成熟组织中，通过韧皮部进行。

(3)横向运输:从向光侧向背光侧运输(单侧光引起);从远地侧向近地侧运输(重力作用引起)。

3.生长素的生理作用:

促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。

4.生长素的两重性:

(1)生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。

(2)顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制了该部位侧芽的生长。

[易错提醒]

①达尔文的向光性实验体现了对照的原则。

②生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势。

③雌蕊受粉后，促进果实发育的生长素是由发育着的种子合成的。番茄在花蕾期去雄，雌蕊涂抹适宜浓度的生长素获得无子番茄。

④双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物，因此农业生产上可以用2、4D作为除草剂除去单子叶植物中的双子叶杂草。

考点2　其他植物激素(A)

1.细胞分裂素:主要在根尖合成，促进细胞分裂。

2.乙烯:植物的各个部位都能合成，促进果实的成熟。

3.赤霉素:促进细胞伸长从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育。

4.脱落酸:主要由根冠和萎蔫的叶片等合成，抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。

[易错提醒]

①植物体的生命活动的调节是多种植物激素共同作用的结果。

②生长促进类激素:生长素、细胞分裂素和赤霉素。生长抑制类激素:脱落酸和乙烯。

③促进果实发育的激素:生长素和赤霉素。促进果实成熟的激素:乙烯。

考点3　植物激素的应用价值(B)

农业生产一般使用植物生长调节剂，调节植物体的生长和发育过程。

(1)乙烯利可以催熟，使凤梨可以有计划的上市。(2)在啤酒发酵的过程中，用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就可以产生α淀粉酶，简化工艺，降低成本。

(3)赤霉素能促进芦苇纤维的伸长。

(4)青鲜素可以抑制种子发芽，延长马铃薯、大蒜、洋葱的储藏期，但是具有致癌作用。

考点4　人体神经调节的结构基础和调节过程(B)

1.神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢系统的参与下，动物或人体对内环境的变化所做出的规律性应答。完成反射活动的结构基础是反射弧。

2.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。当感受器接受了一定的刺激后，产生兴奋，兴奋沿反射弧传导，完成反射活动。

3.反射弧是由神经元组成的。神经元包括细胞体和突起，细胞体主要存在于中枢神经系统内，突起主要存在于周围神经系统中。

考点5　神经冲动的产生和传导(B)

1.兴奋:是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。

2.兴奋在神经纤维上的传导:

(1)形式:电信号。

(2)产生与传导:

①静息电位:

神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，形成外正内负的静息电位。

②动作电位:

神经纤维受到刺激时，Na+大量内流，电位改变，即由外正内负变为外负内正的动作电位。兴奋部位与未兴奋部位之间存在电势差，产生局部电流。

③传导与恢复:

以局部电流的形式双向传导。膜内、膜外电流的方向是相反的。外侧:局部电流由未兴奋部位流向兴奋部位;内侧:局部电流由兴奋部位流向未兴奋部位。膜内局部电流的方向与神经元上兴奋传导的方向一致。

④传导特点:双向传导，快速不衰退。

3.神经元之间的兴奋传递:

(1)突触小体:轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体。

(2)突触:突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触，共同形成的结构。突触包括突触前膜、突触后膜和突触间隙。

(3)兴奋传递过程:轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜。

[易错提醒]

①兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致。

②突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元的胞体或树突。

③递质与突触后膜上的受体结合，受体的化学本质是糖蛋白。

考点6　人脑的高级功能(A)

1.人体的神经中枢:

(1)大脑:调节机体活动的最高级中枢，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢等。

(2)小脑:维持身体平衡的中枢等。

(3)下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢、生物的节律行为等。

(4)脑干:有许多维持生命活动的重要中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等。

(5)脊髓:调节机体活动的低级中枢，如排尿反射中枢、排便反射中枢等。

2.大脑的高级功能:

大脑除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

S区——如果发生障碍不能讲话;H区——发生障碍不能听懂别人的话;W区——发生障碍，不能写字;V区——发生障碍，看不懂文字。

[易错提醒]

①低级中枢受到高级中枢的调控。②各种感觉产生的神经中枢在大脑皮层。

考点7　动物激素的调节(B)

1.人体内的主要激素:

分泌器官

激素名称

化学性质

作用部位

生理作用

下丘脑

促甲状腺激素释放激素

多肽

垂体

刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素

促性腺激素释放激素

多肽

垂体

能够促进垂体合成并分泌促性腺激素

抗利尿激素

多肽

肾小管

和集合管

促进肾小管和集合管对水分的重吸收，调节水平衡和血压

垂体

生长激素

蛋白质

全身

促进蛋白质的合成，促进生长

促甲状腺激素

蛋白质

甲状腺

促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成和分泌

促性腺激素

蛋白质

性腺

促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成和分泌

甲状腺

甲状腺激素

氨基酸衍生物

全身

促进新陈代谢和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性

胰岛B细胞

胰岛素

蛋白质

全身

调节糖代谢，降低血糖浓度

胰岛A细胞

胰高血糖素

多肽

主要是肝脏

促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖浓度

睾丸

雄性激素

固醇

全身

促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征

卵巢

雌性激素

固醇

全身

促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常性周期

2.激素调节的特点:

(1)微量和高效。

激素在血液中含量很低，但却能产生显著的生理效应。

(2)通过体液运输。

内分泌腺没有导管，所以分泌的激素弥散到体液中，由血液来运输。外分泌腺属于有管腺，分泌的物质通过导管，到达消化道内或体表。

(3)作用于靶器官、靶细胞。

激素的作用具有特异性，它能选择性作用于靶器官或靶细胞，与靶细胞细胞膜上存在的特异性受体有关。

[易错提醒]

①人体内调节内分泌腺活动的枢纽是下丘脑。②人体的激素调节从属于体液调节。

③甲状腺激素、性激素和肾上腺素的分泌存在分级调节和负反馈调节。

考点8　动物激素在生产中的应用(B)

1.因病切除甲状腺的患者，需要长期服用甲状腺激素。许多糖尿病患者可以通过按时注射胰岛素来治疗。

2.在养殖四大家鱼时，人们给雌雄亲鱼注射促性腺激素类药物，就能促使亲鱼的卵和精子成熟，从而进行人工授精和育苗。

3.在家蚕作茧之前数日，在桑叶上适量喷洒人工合成的保幼激素类似物，能使蚕推迟作茧，吐更多的丝。

4.昆虫激素可以用于农业害虫的防治和监测。例:在田间施加适量人工合成的性引诱剂，用来干扰雌雄虫之间原有的信息联系，从而干扰它们之间的正常交配。

5.科学研究表明，对奶牛、猪、羊等动物注射生长激素，可促进其生长。根据性激素原理，对猪等动物进行阉割，可以缩短其生长周期，提高产量。

考点9　稳态的生理意义(B)

1.人体的内环境:

人体内的体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境。内环境包括组织液、血浆和淋巴。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2.内环境的理化性质:

内环境的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度等。

(1)人体细胞外液正常的渗透压为kPa。细胞外液渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关。

(2)血浆中酸碱度为7..45。酸碱度的相对稳定与缓冲物质的存在密切相关。两种重要的缓冲物质为NaHCO3/H2CO3和Na2HPO4/NaH2PO4。

(3)温度:人体正常的温度在37℃左右。

3.内环境的稳态:

(1)稳态:正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。

(2)神经—体液—免疫调节网络，是稳态调节的主要机制。

(3)内环境稳态与健康的关系:

人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

[易错提醒]

①血浆蛋白质属于内环境中的成分，血红蛋白不属于内环境的成分。

②组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

③内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

考点10　神经和体液调节在维持稳态中的作用(B)

1.动物体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，这两种调节协调作用，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才能得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化。

2.神经调节与体液调节区别与联系:

比较项目

神经调节

体液调节

反应速度

迅速

较缓慢

作用范围

准确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

比较长

联系

体内大多数内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的控制，如性激素的分泌受中枢神经系统的调节;内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺激素影响着大脑的生长发育

[易错提醒]

①神经调节是生命活动调节的主要形式。②体液调节的主要内容是激素调节。

考点11　体温调节、水盐调节(A)

1.体温的调节:

(1)调节方式:神经—体液调节。

(2)体温调节的反射弧:

①寒冷环境→冷觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少(减少散热)、骨骼肌紧张性增强、甲状腺分泌甲状腺激素增加(增加产热)→体温维持相对恒定。

②炎热环境→温觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多(增加散热)→体温维持相对恒定。

2.水盐平衡的调节:

(1)调节方式:神经—体液调节。

(2)调节过程:

①体内水分少时或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激增强→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管重吸收水分增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉，主动饮水。

②体内水分过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激减弱→垂体释放抗利尿激素增少→肾小管、集合管重吸收水分减少→尿量增加。

[易错提醒]

①人体维持体温所需的热能来自体内物质的氧化分解。

②抗利尿激素是由下丘脑神经细胞分泌，垂体后叶释放。

③寒冷环境中，体内分泌增加的激素有甲状腺激素和肾上腺激素。

考点12　血糖调节(B)

1.人体内血糖的来源和去路:

2.调节方式:神经—体液调节。

3.调节机制:负反馈调节。

血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低。血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高。

血糖含量升高时，胰岛素分泌增多，促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖原、氧化分解或者转化成脂肪;另一方面又能够抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而降低血糖。血糖含量降低时，胰高血糖素含量升高，促进肝糖原分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖。

[易错提醒]

①胰岛素是人体内唯一降血糖的激素。人体内升高血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素。

②胰岛素和胰高血糖素的分泌，受到体内中枢神经的调节。

③胰岛素和胰高血糖素不能到达消化道，因此对食物的消化和吸收无影响。

考点13　人体免疫系统在维持稳态中的作用(B)

1.人体免疫系统的组成:

人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞、T细胞、B细胞等)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子等)。

2.人体免疫系统的功能:

(1)免疫系统的主要功能:防卫功能(3道防线)、监控功能、清除功能(清除衰老、癌变等细胞)。

(2)非特异性免疫是人类生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对大多数病原体起到防御作用。包括第一道防线:皮肤和黏膜。第二道防线:杀菌物质和吞噬细胞。

3.体液免疫和细胞免疫:

(1)体液免疫:抗原通过吞噬细胞处理，T细胞呈递或直接刺激B细胞，B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液和抗原发生特异性结合。

(2)细胞免疫:T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，再被吞噬、消灭。

4.免疫失调:

(1)过敏反应:

过敏原第一次进入人体后，人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。当相同过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放组织胺等物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强，平滑肌收缩，腺体分泌增多等，引发各种过敏反应。

(2)自身免疫病:

机体免疫系统攻击自身的组织和细胞。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。

(3)免疫缺陷:先天性免疫缺陷和后天性免疫缺陷。

[易错提醒]

①能识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、记忆细胞、吞噬细胞、效应T细胞，浆细胞不能识别抗原。

②当细菌毒素进入人体后，会发生体液免疫。当结核杆菌、麻风杆菌进入人体后，会发生细胞免疫。当病毒进入机体后，人体会发生体液免疫和细胞免疫。

③抗体的化学本质是球蛋白，分布在血清、组织液和外分泌物中。干扰素、白细胞介素属于淋巴因子，化学本质是蛋白质。

④二次免疫反应产生抗体与初次相比，产生的速度快、数量多。

考点14　艾滋病的流行和预防(A)

1.艾滋病的概括:

艾滋病(AIDS)的全称:获得性免疫缺陷综合征。病原体为HIV，其遗传物质是单链RNA。

传播途径:血液传播、母婴传播和性传播。

2.艾滋病的发病机理:HIV进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵而死亡。

3.艾滋病的预防:

(1)不吸毒;(2)洁身自好;(3)不与艾滋病人共用纹身、剃须刀等器具。

[易错提醒]

①艾滋病病毒能进行逆转录过程。

②艾滋病属于体液传染病，也是一种后天性免疫缺陷症。

考点15　种群的特征(A)

1.种群的数量特征:

(1)种群的密度。调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法。

(2)种群的出生率和死亡率。(3)迁入率和迁出率。(4)种群的年龄组成和性别比例。

2.年龄组成的三种类型:

(1)增长型:幼年个体数较多，成年个体数次之，老年个体数较少。

(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近。这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。

(3)衰退型:老年个体数较多，成年个体数次之，幼年个体数较少。

[易错提醒]

①决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率。

②预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是年龄组成。

③增长型的年龄组成，其未来的种群密度会越来越大。衰退型的年龄组成，其未来的种群密度会越来越小。

考点16　种群的数量变动(B)

1.研究种群数量变化的方法:构建数学模型。

2.种群数量的变化曲线:

(1)“J”型曲线:在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下，种群数量增长的情况。

(2)“S”型曲线:在食物、空间有限，有天敌捕食的情况下，种群数量增长的情况。存在环境容纳的最大值K。

3.研究种群数量变动的意义:

对于有害动物的防治，野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有重要的意义。

[易错提醒]

①不受种群密度制约的种群增长曲线为“J”型。受种群密度制约的种群增长曲线为“S”型。

②当环境条件发生变化，K值发生变化。

考点17　群落的结构特征(A)

1.群落:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。

2.种间关系:

(1)互利共生:两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。

(2)捕食:一种生物以另一种生物为食物的现象。

(3)竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。

(4)寄生:一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。

3.群落垂直结构:在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象。

4.群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。

[易错提醒]

①森林生物群落的垂直结构，植物主要受光照的影响，动物主要受食物的影响。

②森林生物群落的水平结构与阳光、水等生态因素密切相关。

考点18　群落的演替(B)

1.群落演替:随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

2.主要类型:初生演替、次生演替。

初生演替:是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替。如沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

次生演替:是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田等。

3.人类活动对群落演替的影响:人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

考点19　生态系统的结构(A)

1.生态系统的成分:

(1)非生物的物质和能量:空气、水、矿物质、阳光、热能等。

(2)生产者:主要是绿色植物，属于自养生物，是生态系统的主要成分。

(3)消费者:各种动物，属于异养生物，包括初级消费者、次级消费者、三级消费者等。

(4)分解者:主要是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。分解者将动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分解为无机物归还到无机环境。

2.生态系统的营养结构:食物链和食物网。

(1)食物链模式:生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者……

(2)食物网:在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系。

(3)特点:生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。

[易错提醒]

①生产者除了绿色植物之外，还包括进行化能合成的细菌。②捕食链的起点是生产者。捕食链不包括分解者。

③食物链和食物网的结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高。

考点20　生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用(C)

1.生态系统的能量流动:

(1)生态系统能量流动的起点:生态系统中的能量流动从生产者固定的太阳能开始。

(2)某一营养级能量流动的去向:呼吸消耗、流入下一营养级、分解者分解、未被利用的能量。

(3)能量流动的特点:单向流动，逐级递减，传递效率为10%20%。

(4)研究能量流动的意义:

①可以帮助人们科学规划设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。

②可以帮助人们合理地调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

2.生态系统的物质循环:

(1)物质循环的概念:

物质:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素。

循环过程:无机环境与生物群落之间。范围:整个生物圈。(2)特点:具有全球性，具有反复性。

(3)碳循环:

①碳在无机环境中以二氧化碳和碳酸盐的形式存在。②碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在。

③碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环。

④大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落。

⑤生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式返回到大气中。

3.能量流动和物质循环的关系:

物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，二者是同时进行、彼此相互依存、不可分割的。能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质作为能量的载体，使能量沿食物链(网)流动;能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

[易错提醒]

①生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的。②能量金字塔呈正金字塔形，数量金字塔一般为正金字塔形，有时也会出现倒金字塔形。

③同化量=摄入量-粪便量。

考点21　生态系统中的信息传递(A)

1.生态系统中信息的种类:

(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。

(2)化学信息:生物在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等。

(3)行为信息:动物的特殊行为，对于同种或异种生物都能够传递某种信息。

2.信息传递在生态系统中的作用:

(1)生命活动的正常进行，离不开信息的传递。(2)生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。

(3)信息传递还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性。

3.信息传递在农业生产中的应用:

(1)提高农产品和畜产品的产量。(2)对有害动物进行控制。

[易错提醒]

①物理信息的来源可以是生物体，也可以是无机环境。②行为信息来自于动物体。

考点22　生态系统的稳定性(B)

1.生态系统的稳定性:

(1)概念:生态系统所具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

(2)种类:

①抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰，并使自身的结构和功能保持原状的能力。

②恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。

(3)生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系:

生态系统的成分越少，食物网越简单，自我调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。恢复力稳定性与抵抗力稳定性的关系是相反的。

2.生态系统具有稳定性的原因

(1)原因:生态系统具有一定的自我调节能力。(2)调节机制:负反馈调节(主要)。

(3)生态系统具有一定的自我调节能力，外界干扰超过这一限度，自我调节能力就遭到破坏。

3.提高生态系统的稳定性的措施:

(1)控制对生态系统的干扰的程度，对生态系统利用应该适度，不超过生态系统的自我调节能力。

(2)对利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投放，保证生态系统内部结构与功能的协调。

[易错提醒]

①生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是生态系统两种截然不同的作用力，它们共同维持生态系统的稳定性。

②生物群落与无机环境之间也存在负反馈调节。

③生态系统内部存在着正反馈调节。

考点23　全球性生态环境问题(B)

全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

(1)全球气候变化:二氧化碳等温室气体的大量排放，引起全球气候变暖，导致极地的冰雪和高山的冰川融化、海平面上升。

(2)臭氧层破坏:氟利昂等物质的大量排放，导致臭氧层被破坏。臭氧层破坏导致地球上的紫外线辐射增强，人类的皮肤癌和白内障患病率上升，植物的光合作用受到抑制等。

(3)海洋污染:各种污染物通过河流和空气进入海洋，以及石油泄漏和倾倒污染物等造成海洋污染。

(4)土地荒漠化:植被破坏是导致土地荒漠化的主要原因。

考点24　生物多样性保护的意义和措施(C)

1.生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。

(1)直接使用价值:药用价值、工业原料、科学研究价值、美学价值等。

(2)间接使用价值:生态系统中的任何物种都有其生态功能，如森林有涵养水源、保持水土的功能。

(3)潜在使用价值:指对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分。

2.生物多样性包含:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

(1)保护生物多样性是在基因、物种和生态系统三个层次上的保护。

(2)主要措施:就地保护，即建立自然保护区和风景名胜区，是最有效的保护。易地保护，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心。

[易错提醒]

①生物多样性形成的直接原因是蛋白质分子的多样性。生物多样性形成的根本原因是DNA分子的多样性。

②保护生物多样性，并不反对野生动物资源的合理开发和利用。

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